Formations et Supervisions VISIO le jeudi et le vendredi 

1/ TDAH et communication: bégaiement langage oral et pragmatique

 prise en soin orthophonique spécifique chez l'enfant:


OBJECTIF :

mieux comprendre le TDAH et son impact dans la communication pour une meilleure efficacité de notre PEC orthophonique 


Présentation du TDAH Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité et de son impact sur le bégaiement et le développement du langage oral, et interactions sociales


Intérêt d'une prise en soin orthophonique spécifique  

directe 

en adaptant les outils thérapeutiques en bégaiement et langage, interactions sociales

Analyses de cas cliniques avec vidéos d'enfants 


DATES 2026

-15 et 16 OCTOBRE 

sur le TDAH et le bégaiement

 avec l'organisme Fluence FORMATION 

begaiement-orthophonie.fr

 FIFPL  DPC



2/ Accompagnement parental spécifique pour enfant avec TDAH /TOP PEHP -Programme d'Entraînement aux Habiletés Parentales -et Thérapie ACT


OBJECTIF :

 Limiter l'impact  du TDAH/TOP dans le développement de la communication, du langage et

dans les apprentissages et pendant nos séances d'orthophonie 



Présentation des différents PEHP

-Programmes d'Entraînements aux Habiletés Parentales -

TDAH et TOP Trouble d'Opposition avec Provocation

 

Présentation du Programme BARKLEY 

recommandé par la HAS (Haute Autorité de la Santé) 

Apport de techniques de la TCC avec la Thérapie ACT

Analyse de Cas cliniques et vidéos de parents


DATES 2026

-22 et 23 JANVIER  organisme New-York Formation AGROS


-2 et 3 JUILLET avec l'organisme FLUENCE FORMATION

begaiement-orthophonie.fr

FIFPL et DPC 




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SUPERVISION pour 

les ORTHOPHONISTES




OBJECTIF:

Prendre du recul 

face à sa pratique

questionnements et impasses

face à des prises en soin orthophoniques complexes
avec régulation émotionnelle et comportementale complexes ou avec troubles associés: TDAH/TSA/TOP/
bégaiement

pour développer ses propres compétences en continuant sa prise en soin actuelle avec un nouveau regard, de nouveaux outils


analyse de vos cas cliniques 

 bibliographie et matériel



ACCOMPAGNEMENT 

FORMATION DE PEHP 

outils pratiques au quotidien

pour les enfants 

avec TDAH et TOP

-pour parents 

-pour enseignants 


Présentation du Programme Barkley 

avec toutes les sessions 

pendant 1 ou 2 jours selon formats avec ateliers de mise en pratique face aux situations émotionnelles et comportementales

face à son enfant 

face à son élève 


Prendre contact par mail 

amand.gros@yahoo.fr



  

Commentaires des stagiaires qui ont partagé à l'issue des formations leur avis ICI: 

"contenu riche et dense, on apprend beaucoup sur le sujet, je me sens plus légitime de guider les TDAH comme ortho"

"j'ai l'impression que ta formation m'a permis d'avoir une compréhension beaucoup plus large du TDAH donc ça ouvre beaucoup de nouvelles questions par rapport à mes patients et à la suite des suivis , c'est très intéressant justement."..

"Une formation très structurée, enrichissante et parfaitement menée par Amandine. Un groupe de professionnels très motivés et une ambiance parfaite avec des échanges riches . En bref un excellent moment, encore Merci ! 

"Formation Très agréable.

 La formatrice savait nous mettre à l'aise 😉"

"C'est une super formation, je t'ai sentie passionnée et tu transmets cela , tes éclairages avec ton vécu personnel sont aussi très éclairants , les vidéos de tes patients, les tableaux récapitulatifs (cartes heuristiques), ta posture avec nous, les interactions…Bref, MERCI !!!

"Le fait d'être un petit groupe est aussi très agréable, cette formation complète vraiment ma boite à outils et maintenant j'ose me lancer à accompagner des patients avec TDAH! je la recommande"

Merci Amandine, pour toutes ces transmissions, je suis très chanceux d'avoir pu bénéficier de ton regard affûté, ta formation m'a bien mis en confiance pour avancer, proposer des solutions, creuser les problématiques, orienter, débunker ...